Was ist Dir in Bezug auf das Bildungsangebot an unseren Schulen wichtig?

Wie wäre es, wenn Schulen einen mutigen Schritt in Richtung "Außer-Haus-Schule" machen. Ich denke da an Kleingruppen, max 5 Schüler, die eine Art Excursion machen, eine Landwirtschaft besuchen, eine Käserei, einen Aufruf der Kitzretter begleiten und anschließend Organisatoren, Bauern und Jäger befragen um dann gesammelt der Klasse ihre Erkenntnisse zu vermitteln. Stärkt zudem Selbstbewusstsein und Eigenverantwortung und da lernen die Schüler mehr als in irgendeinem Schulbuch steht.

Um diese zusätzlichen und absolut nötigen Themen in den Schulunterricht zu integrieren brauchen wir ausschließlich Ganztagsklassen und viel mehr Lehrer bzw. kleinere Klassen, damit gut und speziell ausgebildete Lehrer:innen überhaupt die Möglichkeit haben, sich den Kindern in der erforderlichen Weise anzunehmen. Auch Themen wie Mobbing etc. gehören dazu. Kleinere Klassen und besser ausgebildete = besser bezahlte Lehrer:innen wären eine Lösung. Auch um die Integration von Flüchtlingskindern engagierter zu gestalten, da liegt noch einiges im Argen, angefangen von fehlenden Tablets für das Home Schooling über zusätzlichen Deutschunterricht bis hin zu ganztägiger Betreuung nicht nur in der Grundschule.

Bessere Einbindung von BayernLab Wunsiedel BayernLab bietet viel hilfreiche Unterstützung mit interessanten Vorträgen sowohl für Schüler, als auch Lehrer und weitere interessierte Gruppen an. Diese tolle Institution sollte noch mehr eingebunden werden, zumal in Wunsiedel eine solche Einrichtung vorhanden ist. Ich war meinerseits von den bereits besuchten Vorträgen echt begeistert - BayernLab ist sehr innovativ und vermittelt viele sinnvolle und hilfreiche Informationen an die Teilnehmer - weiter so.

Ich betreue in Oberfranken 7 Schulen und halte "Ackerstunden" in den Schulgärten - die Kinder lernen Fruchtfolgen, Saatgut und Pflanzen kennen, gärtnern mit mir uns erfahren wann man gießt, warum man mulcht und wann Saison für die unterschiedlichsten Gemüsesorten ist - zur zeit sind die Aktionen an den Schulen vollständig förderbar und eine super Sache für Kinder und lehrer - gerade zu Corona zeiten ist der Unterricht im freien sehr attraktiv und ein willkommenes Zusatzangebot

Trainiert Kinder gezielter zum Umgang und Vermeidung von Mobbing - Selbstwert - Nein sagen lernen zu Drogen ( Sucht) .... Oft schaffen die Eltern das nicht mehr allein. Wenn das die Schule nicht leisten kann, holt euch extern die beste Hilfe die ihr kriegen könnt und baut hier in MAK oder Fichtelgebirge die beste Struktur auf die ihr euch vorstellen könnt um sich gegenseitig zu unterstützen. Werdet Vorbildregion. Hier ein Beispiel: Ich hab gute Erfahrungen mit protaxtics gemacht. Michael Stahl hat sich gezielt das Thema Mobbing vorgenommen. Ist ex Bodygard und baut in Deutschland Gruppen auf. Geht in Schulen und Gefängnisse. Er hat den jungen Menschen was zu sagen. Da gibts bestimmt noch andere gute Beispiel. Wichtig sind die Antworten auf die vier Gretchenfragen, wie immer: Wollen wir das? ( Das ist die Wunschliste) Wollen wir das gemeinsam? ( Jetzt muss ich schon meine Vorstellungen anpassen) Wer macht mit? ( Jetzt wird es schon konkreter) Wer übernimmt die Verantwortung und ist Ansprechpartner? ( Jetzt wäre es einen Start wert)

Ein großes Problem ist, dass die Lehrpläne in den letzten Jahren immer wieder umgeworfen und schnell neu zusammengebaut wurden! In einigen Fächern entstehen dadurch Situationen, dass Inhalte aus einem anderen Fach benötigt werden, die dort aber noch nicht behandelt wurden. Wie soll zum Beispiel ein Schüler in Chemie oder Physik R=U/I berechnen, wenn er das Rechnen mit Brüchen in der Mathematik noch nicht gelernt hat? Selbstverständlich wurden mittlerweile Möglichkeiten gefunden das Problem teilweise zu umgehen, aber solche Probleme sollten bereits beim Aufbau des Lehrplans beachtet werden! Ansonsten bin ich auch der Meinung, dass mehr Angebote von externen Partnern eingebracht werden könnten. Jedoch sollte dies zumindest teilweise außerhalb des Unterrichtsgeschehens stattfinden, da ansonsten ein Übermaß an Projekten und Vorträgen einen geregelten Unterrichtsablauf unmöglich macht! Ein großes Problem, welches ich bei Projekten und Ähnlichem sehe, ist, dass für die Organisation oft ein so großer bürokratischer Aufwand notwendig ist, dass viele Lehrkräfte davor zurückschrecken, da sie die Zeit dafür nicht aufwenden können. Vielleicht sollte es eine Datenbank von Personen und Firmen geben, die Vorträge oder Projekte an Schulen anbieten, sodass die Lehrkraft sich nur den richtigen Partner heraussucht und direkt Kontakt aufnehmen kann. Dies könnte von der Darstellung der Ausbildung in Firmen, über "Fach"vorträge von z.B. Ärzten über Themen aus dem Biologieunterricht bis hin zur Umweltbildung oder zu Sprachübungen mit "native speakern" z.B. für den Englisch-Unterricht gehen.